(二)选择适合学生学习实践与文体特征的媒介

    现在的高中生是伴随着网络成长起来的，但他们接触的与学习又是相分离的，因此他们对各种媒介处于一种自发的模糊的感性状态，缺少一种理性的认识与分析。且高中生学业负担较重，在学校学习之余，很难腾出时间去揣摩学习分析梳理比较各种新的媒介，从这个角度上说，本课题首先要调查研究学生相对熟悉贴合他们兴趣与心理的媒介，唤起他们对媒介的理性深层次的认识，为他们的媒介转换做准备。基于古诗词文体的特殊性，选择何种媒介才能不失诗歌的审美要素，又不偏离古代文化的传承 ......