【摘 要】《幼儿园工作规程》指出，幼儿园和小学应密切联系，相互配合，注意两个阶段教育的相互衔接。学前儿童做好进入小学学习的准备，是幼小衔接中非常重要的一环。幼小衔接工作是幼儿园、家庭、学校、社区的共同责任，家庭可以从适应上课时间、行为习惯养成、抗挫折能力培养等方面入手做好幼小衔接工作。

    【关键词】幼小衔接;家庭;习惯培养;适应

    陶行知先生曾指出：“小学教育是建国之根本，幼稚教育尤为根本之根本。”如何将学前教育和小学教育两部分做好连接，是我们幼儿园关注的问题，同时也是每一个要升入小学的家庭密切关注的问题。通常，大班末期，幼儿园会组织一些相关活动，让幼儿了解小学生活、向往小学生活、喜欢小学生活。例如：组织幼儿参观小学校、参与上课;组织家长和小学的对接，让家长对幼儿未来的学习生活有个粗浅的了解;通过对比分析幼儿园和小学的异同点，请幼儿园教师、小学教师、幼小衔接工作做得较好的家长进行指导等。

    一、从幼儿“坐得住”入手，适应小学的上课时间

    幼儿园上课期间相比小学上课期间区别在于 ......