【摘 要】幼儿教师专业发展水平的高低在学前教育质量的提升过程中有着举足轻重的重要地位，但是在目前的实际教学中一线教师甚至管理人员并未对幼儿教师专业发展水平的高低引起足够的重视，特别是农村幼儿教师。本研究在阅读相关资料、观察农村幼儿园教师专业发展现状的基础上，对农村幼儿教师专业发展的相关问题进行了研究，并提出了促进农村幼儿教师专业发展的策略。

    【关键词】农村;幼儿教师;专业发展

    一、农村幼儿教师专业发展的现实困境

    (一)教师教学任务繁重

    教学任务是作为一名教师最基本的任务，是指教师通过传授、教学、演示等途径把所要学习的知识传送给学生的过程。教师教学任务涉及的方面很多，以语言、健康、科学、艺术、体育等方面发展为基本目标，教学工作是幼儿园重点工作，教师每天要完成幼儿园规定的教学任务。目前，农村幼儿教师专业发展方面存在的普遍问题是教师教学任务繁重，使教师没有精力顾及自身专业发展。

    (二)外出培训机会少

    培训对幼儿教师专业发展是十分重要的 ......