【摘 要】新课程提倡独立学习，以促进学生的主观性、主动性和独立性。在未来的社会中，获得个人自学的新知识和新技能的能力将是决定个人命运的基本素质。在常规课程中，由于提高了教学能力，教师可以普遍地对填鸭式教学进行更新。在此过程中，希望学生在负担轻、质量高的情况下，成为自己独立学习的真正主人，笔者继续教授理论和实践，并且基于七年级的学生数学教育资源，侧重于培养七年级数学自学技能的研究。

    【关键词】七年级学生;数学自主学习;学习能力

    笔者使用七年级的数学自学调查问卷作为工具，进行了初步调查，同时总结了教师在课堂上的自学教学方法，并在此基础上参考了大量的文献资料与课堂实例分析，给研究提供了理论参考和实践依据。

    一、研究方法

    (一)问卷调查

    笔者对某城市中学460名7年级学生的数学自学现状进行了调查，采访了一些学生的数学自学，并总结了在课堂上为教师实施自学方法的相关性。文献研究为该主题提供了许多有用的理论和实践基础 ......