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编号:13845897
小学三年级数学教学策略
http://www.100md.com 2020年4月1日 《家庭·育儿》 202004
     【摘 要】随着教育的不断改革,在构建小学数学高效课堂的过程中,我们相应的任课教师一定要不断地创新教学方式,并且根据本班学生的学习特点来实施教学,力图为学生营造适合他们学习的氛围,激发他们的学习思维意识,充分调动学生的数学学习积极性,促其发展,让本班小学生充分感受到数学知识文化的魅力,有利于小学数学课堂的高效建构工作。

    【关键词】小学数学;教学;学生

    在核心素养体系下构建小学数学高效课堂,我们教师一定要根据学生的实际学习水平开展针对性教学,因其这一时期的小学生的思维极其地活跃,比较好动,一味地被动式教学很难让小学生提起兴趣,因此要在新课程改革下多元化地教学,能使小学生的数学知识更加全面地去理解,激发他们的学习思维,促使学生们更好地投入教学活动之中,促其发展,注重培养小学生的数学素养,有利于小学数学课堂的教育教学。

    一、加强小学生的意識,激发数学学习兴趣

    在小学数学的教育教学之中,学生由于年龄有点小,其思维意识还不算完善 ......

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