【摘 要】培养幼儿良好学习和生活习惯是学前教育的重要组成部分，在幼儿步入集体生活后，教师就应将培养幼儿的生活常规作为教育的重点，让幼儿在正确的引导和指导下，逐渐养成良好的习惯。对于习惯的培养，应体现在幼儿园一日生活的方方面面，更应该渗透家庭教育当中，教师应教育家长，幼儿的居家生活也要延续幼儿园的培养方向，做到家园统一，家园共育。

    【关键词】学前教育;习惯培养;养成计划

    培养幼儿的良好习惯应从制订周密的养成计划开始，应从幼儿的自理能力开始。幼儿从家庭走进幼儿园，首先就是从个体到集体的一个转变，在家中有父母和老人的照顾，幼儿往往会形成衣来伸手、饭来张口的生活状态。但到了幼儿园阶段，幼儿就需要独自去完成一些生活环节，例如：吃饭、穿衣等。在幼儿园的生活中，每个环节都透露着教育意义，所以，要想让幼儿养成良好的习惯，教师应以身示范，以言指导，并利用游戏、评比等形式激发幼儿的参与热情，促进幼儿快速成长。

    一、提升幼儿自我管理，自律生活从我做起

    新生入园 ......