【摘 要】幼儿教育不用于其他阶段的教学，由于主要教学对象是年龄在3～6岁的幼儿，活动中不会长时间地讲解理论知识。而在课程改革大背景下，对幼儿园教育同样提出了新的要求，在传统教学模式的基础上，教师可以运用角色扮演游戏引导幼儿，对其行为产生积极的影响。

    【关键词】幼儿教育;角色扮演;行为;影响

    角色扮演游戏作为幼儿教育的主要教学方法之一，能够对幼儿的行为产生一定的影响，但是多数幼儿教师在幼儿开展角色扮演游戏的时候，缺乏引导和分享，所以导致游戏效果没有达到预期效果。为了有效提高角色扮演游戏对幼儿行为产生的影响，教师应重视对游戏细节的掌握。

    一、引导幼儿开展生活化角色扮演活动

    幼儿园学生正处于模仿期，对新鲜事物都会表现出强烈的好奇心理，借助角色扮演游戏开展活动，能够满足幼儿的模仿心理，而作为引导者，可以将生活元素融入角色扮演游戏当中，确保对幼儿的行为产生积极的影响。

    例如，教师可以借助家庭元素为背景开展角色扮演游戏。活动一开始 ......