当前位置: 首页 > 期刊 > 《家庭·育儿》 > 202004
编号:13845968
陶行知生活教育理念对幼儿教育的启示及具体实践
http://www.100md.com 2020年4月1日 《家庭·育儿》 202004
     【摘 要】由于幼儿年龄较小,心智发育不完全,容易受到外界因素的影响。“生活即教育”是著名教育学家陶行知先生的教育理论之一,强化了生活和教育之间的内在联系,进一步强调了幼儿在教育活动中的主体性,对于培养学生创新意识和实践探索能力具有重要意义。本文主要讲述了陶行知生活教育理念在幼儿教育中的应用,旨在促进幼儿教育质量的进一步提升,为幼儿全面素质提升奠定基础。

    【关键词】陶行知生活教育理念;幼儿教育;启示;实践

    幼儿园是儿童走出家庭,步入社会的主要场所,幼儿教育对于幼儿终身发展具有极其重要的影响。教师在开展幼儿教师时,要切实践行陶行知的生活教育理念,实现幼儿教学和生活的相互融合,从而进一步提升幼儿的生活能力,实现幼儿身心健康发展。

    一、在幼儿教育中渗透爱的教育

    生活和教育是相辅相成,不可分割的。教育内容来源于生活,而通过幼儿教育指引学生养成良好的生活习惯。在幼儿教育中,注重渗透爱的教育,培养幼儿对生活情感的感知能力,促进幼儿内在情感素养 ......

您现在查看是摘要页,全文长 3953 字符