【摘 要】我们常说幼儿园学段是幼儿“梦开始的地方”，的确，幼儿学段是幼儿接触知识学习技能的最初阶段，但我们不得不承认的是幼儿学段的幼儿往往存在思维发展尚不健全的特点，这样的特点也导致很多幼儿在知识学习过程中存在一些问题，而幼儿园环境的创设能在很大程度上起到提升幼儿专注力和学习效率的作用，本文也就在这样的背景下初探幼儿园环境创设存在的问题及解决对策。

    【关键词】幼儿学段;环境创设手段;问题及解决对策

    在现实生活中我们常听说这样一句话：环境对人的影响是十分深远的。在幼儿学段幼儿本身就有思维活跃性较强的特点，想要让其整堂课都保证高度的专注性就需要多方面因素的共同作用，这其中自然包括幼儿园的实际环境因素，不少教育学家也已经认识到了这一点，十分重视对幼儿园环境的创设，但在现实幼儿园环境创设过程中还存在很多具体的问题，这些问题常导致环境对幼儿发展的作用受到影响，本文就针对幼儿园环境创设存在的一些问题谈具体对策。

    一、当前幼儿园环境创设存在的问题

    (一)对精神环境的重视程度不够

    我们常说幼儿园环境是幼儿所能接触到的能给其刺激的物质的统称 ......