【摘 要】合作学习的基本理念有：互动观、目标观、师生观、形式观。教学应当兼顾教学的个体性与集体性特征，把个别化与人际互动有机地结合在一起。小组交流的目的是让学生呈现认识，引发思维碰撞，促进对知识的进一步感悟。

    【关键词】合作学习;小组交流;交流机制

    小组交流的目的是让学生呈现认识，引发思维碰撞，促进对知识的进一步感悟。然而，如果没有良好的交流机制，任由小组成员自由发挥，课堂看似热闹，实效却不大。建立良好的小组交流机制，需要我们做好以下几方面工作：

    一、交流前先独立思考

    小组合作学习虽然是一种重要、有效的学习方式，但并不是万能的，还应与其他学习方式有机结合，特别是与自主探索有机结合，才能发挥出最佳的效果。因此，在教学中，教师在小组交流前要给足学生独立思考、自主探索的时间，确保每个学生在接下来的小组交流中有话可说。

    二、训练学生小组交流的基本技能，力求做到“三学会”

    学会倾听 ......