王高翔

    【摘? 要】小学生的身体与心灵发育不成熟，十分需要外力介入帮助其健康成长，在学习生活中，班主任需要付出更多的行动，与家长携手引导小学生茁壮成长。在建设班级过程中，班主任应该充分洞悉学生的心理健康问题，并且做到及时与家长进行有效的沟通，共同打造可以使孩子健康成长的氛围。同时，班主任要尽全力将其工作做到完善，与学生以及家长共同成长。

    【关键词】小学班主任;家校互动;有效实施

    社会的发展推动了教育事业的不断改革。学校不断加强对于学生的重视程度，强化对其管理力度，在学校管理工作中，班级管理是最主要的环节，而进行班级管理过程中，班主任应该有效借助家长的力量，加深家校互动程度，使教师与家长都可以充分了解学生在学校以及家庭中的具体表现，便于教师与家长对于学生的不足之处对症下药，制定有效的措施，进而促进其健康茁壮成长，也可以推动我国教育事业的进步。

    一、开展家校互动的可取性

    小学班主任在进行班级管理的过程中，有效开展家校互动可以取得多个方面的良好反馈。首先，可以有效促进家长与教师之间的沟通能力 ......