角色游戏中的画语解读之价值初探(2)
壮壮当天的记录画了个医院、医生,还有个问号。我请他分享了他的问题。他说,今天他去了医院做医生,可是没有病人,他感觉有点无聊。没有病人,医生可以做些什么呢?我把问题抛给了幼儿。幼儿七嘴八舌地讨论开来。有的说,可以在医院整理药品和病例;有的说可以带上医药包出诊;还有的说,可以给自己放假,留个电话号码在医院门上,有病人可以电话联系。接着,幼儿又开始就新的游戏情节讨论起游戏材料,壮壮豁然开朗,第二天便又看到他出现在了医院,而新的游戏情节也继续着。作为教师的我,也认真思考了幼儿的需求,重新提供了本轮角色游戏所需要的素材,支持幼儿的游戏推进。二、画语解读,促幼儿游戏发展
(一)通过画语解读,满足表达愿望。
幼儿园角色游戏的时间有限,在分享交流环节 ......
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