【摘 要】笔者在本文结合自身的教学经验总结了实施幼儿园体育游戏化教学的原则，并且又从“创设良好的游戏环境”“创新游戏的组织形式”以及“丰富体育游戏的内容”这三个方面讲解了幼儿园教师在实际的教学过程中如何对幼儿开展体育游戏化教学，从而有效促进幼儿的体能得到更好的发展。

    【关键词】幼儿园;体育;游戏化教学

    幼儿最大的特点就是对新事物的接受能力很强，但是他们还有一个致命的缺点就是集中注意力的时间过短。而在传统的幼儿园体育教学活动中，由于受到教学资源等各方面的影响，教师习惯于采用形式单一且过程简单的体育活动，幼儿很容易就会失去参与兴趣以及积极性。面对这种情况，教师可以将游戏融入幼儿园体育活动中，持续吸引幼儿的注意力，使他们可以对幼儿园体育活动产生更加强烈的参与兴趣。

    一、实施幼儿园体育游戏化教学的原则

    教师在实施幼儿园体育游戏化教学时，首先应该遵循的是全面性原则，具体是指所组织的体育活动必须是面对全体幼儿的，同时也要充分考虑到幼儿的身心发展规律;其次应该遵循的是趣味性原则，只有当幼儿园体育活动充满了趣味性，幼儿才能充分体验到体育活动带来的乐趣 ......