今天我讲了司马光砸缸的故事，然后提问。我的意图是要学生说出司马光聪明或者机智、勇敢之类的。然后因势利导学生们学习这种精神。学生们纷纷举手，积极发言的热情很让我高兴。

    第一个学生的问题差点让我郁闷死。她问：“老师，什么是缸?”我晕!你初中生了，不知道什么是缸?哎!也是，现在的城市哪有缸了，难怪孩子们不知道。看到大多数学生都用同样迷惑的神情望着我，我只好在黑板上画了个缸的形状，告诉大家，缸是一种常见的家用容器。

    第二个学生的问题是：“哪买的缸?多少钱一个?”我说：“这个问题不重要，下一个!”可那个学生还问：“很重要的，老师，我总不会把我家最贵重的电脑砸了吧?”我瞪了他一眼，那缸不是司马光家的 ......