学不学你做主

    课堂，是远赴重洋之后最先接触到域外文化的地方。辗转了一万多公里路，脑海中还充斥着对古板校长、严肃教授、呆瓜同学的种种设想，但我在语言学校上课的第一天就改变了看法。

    与中国学校的格局相比，这里教学楼的空间有点窄仄，然而，窄仄不代表压抑，墙壁被刷上了各种暖色墙漆，每个教室都不一样，地板全被银灰底子点缀着星星的地毯覆盖，柔软而安静，再加上木质结构建筑特有的质朴乖巧，烘托出一种和谐融洽的教学氛围，空气中还经常飘散着来自休息室的小甜饼的香味。

    老师们讲课绝不像中国语言学院里的外籍教师一样故意放慢语速，所以我们必须瞪大眼睛集中精力在最短的时间内理解。他们的授课方式永远充满活力鼓舞人心，学生可以畅所欲言，发表任何荒谬的见解。年轻的男教师Kerry就喜欢坐上课桌脚踩着椅子，完全不见为人师表的样子。

    他抛出一个稀奇古怪的问题让我们思考和讨论：如果你是罗琳，将给《哈利·波特》一个什么样的结局?我们费了九牛二虎之力用半生不熟的英文讨论了半天，有人问他标准答案是什么，他一摊手说：“你们讲得太精彩啦，比罗琳强多了，赶快完成学业回去写书吧!”

    大课堂教室高雅肃穆，讲台上设有总控制台，电脑、灯光、声效、DVD等，都掌控在老师手里。老师提前备好的课就存在校内局域网上，上课时直接从电脑上调出讲义，通过投影仪打到身后的白色屏幕上。课后，学生可以用自己的网络账户调出讲义 ......