那年的秋天，窗外有细风漫过梧桐的青翠绿叶，顾清朗作为学生代表阔步走上学校大礼堂的讲台，底下千人肃静，人人都仰望着这传说中的天才少年。周小年迟到晚来，他弓着腰偷偷溜进礼堂后门，却不小心弄翻了自己的书包，有眼尖的同学看到书名，是《世界七大数学猜想》。

    “作为高一新生，我将不遗余力地致力于我的学习，以及追求我的梦想……”

    周小年呆呆地看着讲台上慷慨激昂的顾清朗，扭头抓住一个人问：“他是谁啊?”

    “他是谁你都不知道?”被问者把鄙夷的鼻孔冲着周小年，吧恋慕的眼光抛向台上，“他就是全国奥赛金奖得主，天才少年顾清朗啊!”

    此时，顾清朗已演讲完毕，四周想起清脆的掌声，顾清浪昂首挺胸，骄傲地走过众人，走过周小年。

    周小年未曾想过自己竞和顾清朗分到一个班。数学课上，刁钻出名的老师把一道号称高三生都解不出来的难题丢到黑板上，有同学倒吸一口气，而更多的人只是呆滞地盯着课本看。但顾清朗不，顾清朗面带不屑的笑容，他轻捏粉笔解答公式，胸有成足一气呵成，走下讲台时，全班想起哗哗的掌声。

    老师抱胸立在一边微笑，周小年举手，老师点点头，问：“这位同学你有什么想法吗?”

    周小年闷不吭声，拿起顾清朗用过的半截粉笔在方程式的末端化出问好。“老师，题目本身就出了点小错误，所以我认为需要先论证一下题目的可解性再作出相应答案。”

    全班哗然，只有老师啪啪地鼓起掌来，“记住，我们学习，不是为了机械地解题，更多地时候，是要先学会质疑和思考。这一点，请你们向周小年同学学习!”

    周小年受宠若惊 ......