前些日子，读了—本美国中学语文教材，无论是内容的编排还是内容的择取都让我眼前一亮，突然有了“我是学者我怕谁”的感觉。

    原来美国人也很聪明啊，还会像我们中国的老祖宗那样写编年史。不过他们是把课文按历史的发展线索来编排，将200多年的历程分作6个主题时代：

    1.文明的交汇(开始～1750年)，共9篇课文。

    2.国家的诞生(1750年～1800年)，共8篇课文。

    3.国家的发展(1800年～1870年)，共8篇课文。

    4.分裂、和解与发展(1850年～1914年)，共12篇课文。

    5.不满、觉醒与反抗(1914年～1946年) ......