文/王萌

    种植过程是幼儿亲近大自然的方式，也是幼儿关注、关爱生命的天性呈现。种植活动可以促进幼儿自然、数量、测量、空间、协作、规划、表现、责任感、任务意识及审美等诸多方面的发展，在种植中学习即是在生活中学习。

    改造生态互动环境，共创种植乐园

    幼儿园将班级自然角、户外种植园地、围墙周边灌木丛、天台空间等场地进行合理的开辟和改造 ......