杨婷婷

    (浙江省金华市第二医院，浙江 金华 321000)

    因为阿尔茨海默病患者无自理能力，需要得到他人的长时间的照顾，随着照顾的时间的延长，照顾者的身心健康以及每日工作和家庭关系受到严重的影响，进而产生焦虑、抑郁等负面情绪，生活质量也显著降低，从而影响患者的照顾能力[1]，所以，如何调整照顾者的照顾情绪，改善患者疾病情况，从而保证照顾者的生活质量，是目前临床中需要解决的主要问题。有研究表明[2]：强化护理健康教育干预老年阿尔茨海默病照顾者，能够改善患者的负面情绪，提升其生活质量。本次研究，作者选择我院在2019年1月至2021年3月期间收治的60 例阿尔茨海默病患者的照顾者作为本次研究的对象，然后按照随机数字表法对所选对象进行分组，展开对照研究，分析强化护理健康教育的应用价值，现将研究结果报道如下所示。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    作者选择我院在2019年1月至2021年3月期间收治的60 例阿尔茨海默病患者的照顾者作为本次研究的对象，然后按照随机数字表法对所选对象进行分组，分成对照组和观察组，各组均由30 例照顾者组成，通过常规护理的照顾者为对照组，通过强化护理健康教育的照顾者为观察组，照顾者于同意书上签字，得到院内伦理委员会的批准，两组照顾者一般资料，包括性别、年龄比较，P>0.05，两组患者的一般资料见表1。

    表1 两组患者的一般资料比较情况(±s)[n(%)]

    表1 两组患者的一般资料比较情况(±s)[n(%)]

    组别观察组对照组χ2/t P例数30 30年龄段岁35-61 33-60高中以上学历17 19 0.310 0.758平均年龄49.75±5.16 49.34±5.09Q男性16 15女性14 15初中以下学历13 11 0.067 0.796 0.278 0.598

    1.2 方法

    通过常规护理的照顾者为对照组 ......