魏雅静，李希西

    (绵阳市中心医院烧伤整形外科，四川 绵阳 621000)

    学龄前儿童能独立行走且活动范围较大，存在较强的好奇心，因此烧伤事件发生率较高。完整的烧伤治疗是一个较为漫长的过程,除了治疗患儿有形身体的伤痛外，在创面治疗达到稳定后，还要进行相应伤后功能康复和心理重建。对于烧伤患儿而言，如果得不到及时有效的心理疏导，患儿会反复出现痛苦回忆、噩梦、过分警觉及睡眠障碍等心理问题，甚至产生自杀倾向。因此，心理治疗对烧伤患者至关重要。叙事心理疗法是目前受到国外广泛关注的后现代心理治疗方式，该方法摆脱了传统意义上将人看作问题的治疗观念，通过故事叙说、问题外化及解构、探寻例外、重构故事等方法，将患者的经历按照不同的维度“重新编排”，成为一个积极的、自己的故事。为了提升优质护理服务质量，改善患者就医体验，提升人文关怀，本研究将基于叙事疗法的心理弹性干预方案应用于学龄期大面积烧伤患儿，旨在帮助患儿树立治愈信心，重构生命故事，改善心理弹性水平，促进患儿康复。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 回顾性分析2020年9月-2021年9月在绵阳市中心医院烧伤整形科就诊的76例儿童大面积烧伤患者临床资料，采用随机数字法分为对照组和观察组，各38例。对照组男21例，女17例，年龄6～14岁，平均年龄(8.14±1.33)岁；烧伤原因：热液烫伤19例，火焰烧伤14例，电烧伤4例，蒸汽熏伤1例。观察组男22例，女16例，年龄6～15岁，平均年龄(8.21±1.27)岁；烧伤原因：热液烫伤18例 ......