郑秀云，李艳艳，王卫珍，刘 萍，杨 丽，苗向弟

    (1.台州职业技术学院医学与制药工程学院，浙江 台州 318000；2.台州恩泽医疗中心护理部，浙江 台州 318000；3.阿克苏职业技术学院医学院，新疆 阿克苏 843000)

    “以患者为中心，以质量为核心”是医院的服务宗旨，医疗服务的核心理念以服务对象为第一要务，所以在开展临床护理工作的过程中，要求护理人员坚决落实“以患者为中心”的护理理念，根据患者实际情况，帮助患者调整状态，以促使患者能够恢复良好的心理状态以及稳定的生命体征，需要强化相关的护理工作。护理美学属于护理实践中的新兴学科，其中包含美学的基本原理、观点和原则，同时从护理的角度出发，对人体美的塑造和维护进行研究，并呈现出护理美的现象以及护理审美规律。将护理美学融入到护理综合技能教学中，可以提高护理综合技能教学的整体质量，同时提升护理人员的专业水平，从而实现患者身心状态的有效改善，并推动我国医疗事业得到整体发展。基于此，本研究选取120名护生作为研究对象，探究护理美学融入护理综合教学的应用效果，现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选取台州职业技术学院医学与制药工程学院20级120名护生作为研究对象，采用随机数字表法分为试验组和对照组，各60例。其中试验组男4例，女56例；年龄17～20岁，平均年龄(18.86±0.24)岁。对照组男3例，女57例；年龄18～19岁，平均年龄(18.11±0.85)岁 ......