陶 娜，张 华，凌妍妍，祁严严，徐 珍，王 颖，陈新宇

    (蚌埠医学院第一附属医院眼科，安徽 蚌埠 233004)

    青光眼(glaucoma)是世界上第二常见的致盲性眼科疾病，近年来其发病率逐年上升，已成为眼科常见的视力损伤性疾病，由于其具有不可逆性致盲的特点，给患者的视觉健康带来严重影响[1]。现阶段临床中治疗青光眼的主要手段是手术治疗，但大部分患者对青光眼相关知识缺乏认识，对眼部手术治疗较为紧张，担心术后效果，致使部分患者存在较多的负性情绪，加上术后的疼痛，导致患者睡眠质量下降，不利于疾病的康复[2]。已有研究显示[3]，青光眼患者中高达6 3.0%的患者存在焦虑情绪，57.0%的患者存在抑郁情绪，严重影响了患者的预后。所以，在患者进行手术治疗期间应注重患者的负性情绪及睡眠质量。多元化健康教育是我科近年来推出的健康教育模式，对提高患者的疾病知识，减少患者的负性情绪，优化睡眠质量有积极意义。基于此，本研究结合我院2020年9月-2022年4收治80例青光眼手术患者的临床资料，探讨多元化健康教育对青光眼手术患者负性情绪及睡眠质量的影响，现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选取2020年9月-2022年4月蚌埠医学院第一附属医院眼科收治的80例行青光眼手术的患者为研究对象。纳入标准：①经医疗诊断确诊为青光眼的患者，且拟行青光眼手术的患者；②临床资料均完整；③患者知情同意且愿意参加本研究。排除标准：①经医疗诊断伴有手术相关禁忌或无法耐受手术仍坚持采用手术的患者；②伴有较严重的疾病影响(如：心脏疾病，肝肾功能障碍)；③合并精神疾病者。按入院时间分为试验组与对照组，各40例。其中对照组为2020年9月-2021年6月入院，试验组为2021年6月-2022年4月入院。两组性别、年龄、文化程度、户籍所在地、婚姻状况以及工作性质比较，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性，见表1。本研究经我院医学伦理委员会审核批准，所有患者均知情同意，并签署知情同意书 ......