王芳 陈丹 王婷

    【摘 要】目的 探究心理護理联合健康教育在烧伤整形患者护理中的效果。方法 选取2020年8月-2022年8月本院收治的62例烧伤整形患者为研究对象，随机分为对照组(n=31)和观察组(n=31)。对照组给予常规护理，观察组给予心理护理联合健康教育护理干预，比较两组护理满意度、抑郁焦虑评分、生活质量评分以及健康知识掌握程度。结果 观察组满意率高于对照组，差异有统计学意义(P 1 资料与方法

    1.1 一般资料 选取2020年8月-2022年8月解放军西部战区总医院收治的62例烧伤整形患者作为研究对象。纳入标准：有一定的自理能力、阅读能力、沟通能力与理解能力。排除标准：合并精神障碍及认知障碍者；合并其他器质性病变或系统性疾病者随机分为对照组和观察组，各31例。其中对照组男17例，女14例；年龄18～46岁，平均年龄(34.12±2.75)岁；烧伤至入院时间为1～17 d，平均时间(10.56±2.43)d。观察组男15例，女16例；年龄19～45岁，平均年龄(34.25±2.56)岁；烧伤至入院之间的时间为1～15 d，平均時间(11.23±2.34)d ......