[摘 要]目的 探究数字化牙颌模型在口腔正畸模型实践教学中的应用效果。方法 选取2023年5月-2024年5月于广西医科大学口腔医学院/广西医科大学附属口腔医院学习的30名住培生为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组，各15名。对照组采用常规石膏模型教学，观察组采用数字化牙颌模型教学，比较两组实践报告完成时间、实践成绩、教学情况、模型测量值。结果 观察组实践报告完成时间为(20.60±3.10)min，短于对照组的(26.22±3.84)min，差异有统计学意义(P<0.05)；观察组基础知识成绩、病例分析成绩及总成绩均高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；观察组学习兴趣、创新思维和能力、学习效果、对教学方法的满意度评分均高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；观察组牙列拥挤度、Bolton指数、下颌Spee曲线深度优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 数字化牙颌模型应用于口腔正畸模型实践教学中的效果良好，能提高教学质量，增加学生的积极性，提高正畸模型测量的准确性，为口腔正畸模型实践教学提供新的教学方向。

    [关键词] 数字化牙颌模型；正畸模型；实践教学；教学效果

    [中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 1004-4949(2024)20-0037-04

    基金项目：广西医科大学本科教育教学改革项目(编号：2023YC01)

    Application Effect of Digital Dental Model in Orthodontic Model Practice Teaching

    QIN Changtao， HUANG Yue， CHEN Zhixing

    (School of Stomatology， Guangxi Medical University/Affiliated Stomatological Hospital of Guangxi Medical University， Nanning 530013， Guangxi， China)

    [Abstract]Objective To explore the application effect of digital dental model in the practical teaching of orthodontic model. Methods From May 2023 to May 2024， 30 resident trainees who study in the School of Stomatology of Guangxi Medical University/Affiliated Stomatological Hospital of Guangxi Medical University were selected as the research objects. They were divided into control group and observation group by random number table method ......