王玉洁，刘 琴，周源柯，吴文懿，席 璇，张 琴，何宗蔚，罗 杰，田 雨

    1. 重庆医科大学公共卫生学院(重庆 400016)

    2. 重庆医科大学医学与社会发展研究中心(重庆 400016)

    社交焦虑又称社交恐惧，是指个体在社交场合感到担忧或尴尬的恐惧，进而产生的回避或焦虑情绪[1-2]。社交焦虑是一种持续性的障碍，在13～24 岁的儿童青少年中的患病率为5%～10%，对其社交、学习、认知等多方面能力会产生不良影响[3-6]。国内外研究发现，除年龄、性别、睡眠时间、抑郁症状、自尊等是青少年社交焦虑的影响因素外，视屏时长和网络成瘾也可能与社交焦虑相关[7-8]。因此，本研究以重庆市某区青少年为研究对象，调查其视屏时长、网络成瘾及社交焦虑的现状，分析视屏时长和网络成瘾与社交焦虑的关联，旨在为降低青少年社交焦虑水平提供可能的方法和建议。

    1 资料与方法

    1.1 研究对象

    本研究数据是基于一项正在进行的青春发育队列[9]，该队列于2014 年4 月开展基线调查，共招募了重庆市某区4 所小学1～4 年级的1 429 名学生，其中男生695 名，女生734 名。本研究的调查对象是2020 年10 月第13 次随访时仍保留在队列里的人群。本研究在研究对象自愿参与的前提下进行调查，并由研究对象及其监护人签署知情同意书，且已通过重庆医科大学医学研究伦理委员会审核批准(审批号：2023003)。

    1.2 调查方法

    调查采用现场调查和网络调查结合的形式。现场调查包括现场问卷调查和体格发育检查，现场问卷调查是集中填写问卷；体格发育检查由经过培训的调查员分男、女生分别在不同房间进行检查；网络调查则由调查员向同学们发放电子问卷，并告知其青春发育的判定标准以完成青春发育的自评。所有问卷填写数据和体格发育检查数据均受到隐私保护，仅供研究使用。

    1.3 研究因素与调查工具

    采用由Scheier 和 Carver 修订后的社交焦虑量表[10]，共包含6 个条目，其中第4 个条目采用反向计分。该量表采用4 级制评分，其中0 分为“一点也不像我” ......