第二，教师要充满耐心，注意倾听，一旦发现错误及时进行一对一纠正。

    第三，请父母担任幼儿生活中的普通话老师。

    四、幼儿方言教学的实施策略

    (一)幼儿园积极开展方言教学

    《纲要》指出：“教育活动内容的选择应以既贴近幼儿的生活和经验，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”所以幼儿园应该就地取材，自主编写适合的方言教材、制定教学计划，引导孩子产生兴趣，使方言教学可以顺利长久地开展。

    开展方言教学需要多管齐下，以此来增强方言教学的有效性。幼儿的成长离不开游戏。课堂上，教师可以选择有益的体育游戏配上传统方言童谣，以此增加幼儿学习方言的兴趣 ......