熊倩 吴应连 林杰 赵丹

    (广安职业技术学院)

    内科护理学在临床内科具有重要的作用[1]。随着医学的发展，内科护理学的目标逐渐发生变化，从理论技能教学转变为实践操作教学。客观结构化临床考试，属于临床能力评估方法，主要借助模拟临床场景的方式，对学生知识、态度和技能等进行综合测评。此种教学方法能够在一定程度上提高学生的实践操作能力[2]。为了明确客观结构化临床考试在中职内科护理实践教学中的应用价值，本研究加以探究。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选择我校2017级中职内科护理专业学生40例，作为研究对象进行分析。采用随机数字表法，将学生分为两组，每组20例。对照组学生男性5例，女性15例；观察组学生男性6例，女性14例。纳入标准：(1)所有学生均为中职内科护理专业；(2)所有学生均知晓并认可本次研究 ......