程绪容 李良兰

    (重庆医科大学附属永川医院 重庆 402160)

    随着当前信息技术的发展，互联网在各个领域中已经得到了广泛的应用，而“互联网+”理念的提出，更为当前各个行业的发展注入了全新的血液。而就医疗行业来看，护理人员无疑是重要的组成部分，为了不断提高当前的护理质量，为患者提供更为优质的护理服务，做好对新护士的规培工作是非常有必要的[1]。目前受传统护理规培模式的影响，教学效果并不理想，故考虑利用互联网+背景下所广泛应用的教学模式(即慕课+翻转课堂)进行教学，以提高教学效果。为验证慕课+翻转课堂混合教学模式在护士规培中的应用价值，本次研究以我院接收新护士为研究对象，对比分析了采用常规教学与采用慕课+翻转课堂教学模式的效果，现报告如下。

    1.资料与方法

    1.1 一般资料

    选择我院2018年1月至2018年12月接收规培护士计40例，随机分为采用常规带教模式对照组(n=20)与采用慕课+翻转课堂教学模式的实验组(n=20)。对照组中男1例，女19例，年龄20～24岁，均数(22.4±1.5 )岁 ......