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编号:136552
基于SBAR交班模型改良ICU交班记录单的临床应用效果
http://www.100md.com 2019年11月7日 人人健康 2019年第19期
层级,病情,资料与方法,1一般资料,2培训方法,3SBAR交班报告的改良,培训与应用,4评价方法,5评价指标,结果,讨论,1SBAR交班模式能够提取患者有效信息,2SBAR的报告形式有助于促进医护和谐,提
     王利英 杨 琼 牛 静

    (咸阳市中心医院 陕西 咸阳 712000)

    护理交接班是临床护士对于患者病情掌握程度的体现,也是作为责任护士能够有效与患者及医生进行沟通的体现。JCAHO研究,标准化的交接沟通,可有效提高交接质量,减少或消除交接过程中安全隐患的发生[1]。我院重症医学科自2016年1月开始应用SBAR交班模式,初期未进行系统化规范化培训,导致临床应用效果不太理想。随着危重患者数量的增加,为了确保患者安全以及护理质量的提升,自2016年4月开始,对ICU护士进行SBAR交班模式培训,取得较好成果,现汇报如下。

    1.资料与方法

    1.1 一般资料

    我院ICU开放床位12张,实际床位21张,共有护士37人。其中副主任护师1名,主管护师3名,护师15人,护士18人。

    1.2 培训方法

    结合我院护士层级培训计划制定科内层级培训计划,科内护理工作形式为责任小组制,指定各小组组长为辅导老师,结合科室层级培训计划安排内容进行理论知识学习,每周四科室内集体学习,并针对近期收治危重患者的病情变化、观察要点、风险评估、进行讨论与学习,每两月进行理论考核,并纳入绩效考核项目中。定期培训的同时,在日常交班过程中应用改良后的SBAR交班报告 ......

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