李 璇

    (武汉大学中南医院 湖北 枣阳 430071)

    临床实习教学的目标是为了让护理专业学生能够将学校所学知识转化为日常工作的临床操作，同时也是护生将临床操作与专科知识结合起来的阶段，是护理教学中的重要组成部分[1]。肿瘤科病患的疾病比较严重，且患者的疾病类型多种多样，护生在校期间需要学习大量理论知识，实际操作难度较高。常规的临床实习教学并不能满足肿瘤专科对护生的要求，引入新型教学方法，引入辅助教学工具势在必行[2]。本研究探究分析了互联网在肿瘤专科护生临床实习教学中的应用效果，报告如下。

    1.资料与方法

    1.1 临床资料

    2018年1月至2018年12月，本院肿瘤科收治实习护生76名，按照不同的教学法将76名护生分为两组，每组38名护生。对照组38名护生中男7名 ......