高海燕 李华

    (新疆医科大学附属中医医院心脏超声诊断科 新疆乌鲁木齐 83000)

    随着超声技术的发展以及应用的普及，在心脏相关疾病的治疗中超声的应用越来越普遍，通过心脏超声诊断能够获取患者心脏血流状况和运动情况，能够为疾病的诊断提供参考[1]。但是，要最大化发挥出心脏超声诊断的临床应用价值，还必须有高素质的专业操作人员。在专业人才培养上心脏超声诊断学教学是其中的关键，为提高教学的效果，优化教学方式方法成为各方关注的焦点。其中，以问题为导向的教学方法(PBL)近年来受到越来越多的认可，并在教学实践中取得了较好的成效。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 以我院授心脏超声诊断学课18 级两个班级共80名医学生作为研究对象，数据收集时间为2019年6月；按照授课方式的差异将学生分为实验班与对照班，每班各40 名学生。其中，实验班：男 12 名、女 28 名 ......