袁 峰

    (安陆市普爱医院 湖北安陆 432600)

    3D 打印是一种先进的技术，它基于数字模型文件，使用金属或塑料粉末等粘性材料，通过层层堆叠和堆积来制作3D 实体。近年来，随着3D 打印技术的成熟和价格的下降，其应用范围逐渐从工业领域扩展到医疗、教育等领域[1]。

    医学3D 打印首先通过C T 或M R I获取原始数据，经软件处理后建立三维数字模型，并根据临床需要借助计算机辅助制造软件进行修改和设计，最后将数据输入3D 打印机完成打印。随着医学影像技术的发展，3D 打印技术在颅颌面整形外科的临床应用中已处于领先地位，并取得了成功。在一定程度上也促进了骨科医生将3D 打印技术应用于临床工作。3D 打印技术起步相对较晚，主要是在20 世纪90 年代。3D 打印技术的主要原理是逐层打印材料，最终生成3D 三维模型。3D 打印技术作为一种新的制造技术，一经应用就引起了各行业的关注。近年来，3D 打印技术在航空、汽车制造等领域得到了广泛应用，不仅如此，3D 打印技术还应用于医学领域，为医学发展做出了巨大贡献。因此，3D 打印技术已经悄然渗透到人们的生活中，极大地推动了社会的发展[2-3]。在医学上，骨科主要关注肌肉骨骼疾病的诊断和治疗。因此，骨科是一门高度专业化的学科。目前骨科临床教学中存在一个极其严重的问题，即一些教学模式缺乏良好的直观性和可操作性，临床教学效果不理想，这是目前临床带教老师需要思考的问题。3D 打印技术的出现很好地解决了这一问题，为骨科临床教学提供了一定的条件。传统的教学方法不能使实习生清楚地掌握相关知识，而采用3D 打印技术制作的实体模型可以显著提高教学效果。

    本研究将我院2019 年1 月～2020 年1 月80 例骨科临床实习生，数字表随机法分二组 ......