黄红香

    (徐州医科大学附属医院 江苏徐州 221000)

    住院医师规范化培训(规培)是临床培养医学人才的主要方法和重要途径，是每一名医师上岗前的重要成长阶段，具有系统化、专业化、规范化的特点[1]。规范化培训能够让住院医师在上岗前学习到专科医疗活动相关的疾病信息、诊疗知识和相关操作技能和注意事项，能够帮助医师从理论知识的学习逐步向实践操作转变，能够进一步提高医师的能力和综合素质[2]。对于提高医院的整体综合实力、改善医疗质量水平也十分重要。妇产科学是众多专科医学中涉及生理、心理特殊性的科室，诊疗难度、护理难度都比较大，且实践性强、难度高、专业性高。部分患者需要住院治疗，医护工作内容与内科、精神科、外科和儿科的联系十分紧密。同时实践医疗操作过程中还需要大量的解剖学、药理学和伦理学相关基础学科的理论支持，涉及患者的家庭、隐私[3]。由此可见，做好妇产科住院医师的规范化培训尤为重要，如何将规培住院医师培训成为一名成熟、优秀的临床医师，需要结合更加规范化、科学化的特色培训模式。本次研究分析了导师责任制联合PBL教学模式应用于妇产科住院医师的规范化培训中的效果，现将结果展示如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    从2019年3月到2021年3月这一时间段在本院妇产科规培的住院医师中抽取30例纳入观察对象，通过随机数字表法将所有的住院医师按照规培方式的不同分为对照组(n=15)和实验组(n=15) ......