■陈媛 赵宏静 通讯作者(昆明医科大学海源学院机能实验室)

    课程思政教育以专业课程为基础，把大学的思想政治教育贯穿于整个教学过程，突出了“知识传授”与“价值引导”的双重作用。医学教学应从生物、心理、社会、人文等多个层面上全面发展，因此，实施课程思政教育就显得尤为重要。下面本文对医学机能学融入课程思政教育展开相关探究。

    医学机能学课程思政教育的重要意义

    “立德”是一种综合性的教学理念，它是以“课程”为载体，将各种学科和思想政治理论课有机结合，从而构建全方位的育人模式。它是落实“德、智、体、美、劳”四个层次全面发展的教育体制，实现全员、全过程、全方位的“三全育人”的一个重要突破口。在中国中医事业的发展过程中，医学生是不可忽视的力量，课程思政教育可以促进医学生在医德上不断提升，成为一名医术精湛、医德高尚的优秀医务人员。课程思政教育的主要形式是把思想政治教育的理论知识、价值观念和精神追求等因素纳入各种课程之中，在不知不觉中影响学生的思想和行为[1]。

    医学机能学实验课程思想政治教育实施策略

    全方位提升教师思想政治教育意识

    在教育中，思想政治教育的核心与目的在于塑造人的心灵，而教师又是思想政治教育的基石，因此，要加强对专业教师的政治、责任、素质的培养。教师要严格要求自己，不断提升自己的思想政治素质，充分发挥好为人师表的作用，用自己崇高的人格魅力和深厚的文化底蕴来对学生产生正面影响。因此，作为一名教师，要不断提高自己的政治素养，主动发掘马克思主义的意识形态理论及其政治内涵。通过“学习强国”平台和人民网等网站，以及校内外的培训班等形式，开展与本学科相近的教师之间的交流与学习。要积极主动地学习最新的政策和理论，要对学生的成长规律有所了解 ......