【摘要】 目的 探讨观察配合语言及口腔的功能训练对脑瘫患儿语言障碍的临床效果。方法 随机选取2010年4月——2013年4月本院收治的脑瘫并有语言障碍的患儿80例，对其分组进行治疗与观察。结果 两组患儿经过半年的小组训练与非小组训练后疗效无显著差异。

    【关键词】 语言功能训练；口腔功能训练；脑瘫

    doi：10.3969/j.issn.1004-7484(s).2013.09.087 文章编号：1004-7484(2013)-09-4865-01

    脑性瘫痪简称脑瘫，指从出生前至出生后的一年内因各种原因导致的非进行性脑损伤，临床表现在中枢性的运动障碍与姿势异常，伴有癫痫；智力低下；听觉视觉障碍；语言障碍；行为异常等表现[1]。其中语言障碍，是脑瘫患儿较常见并发症之一，发生率为脑瘫患儿的80%[2]。患儿的语言障碍不同程度地阻碍了语言交流，也影响了患儿今后的学习与生活。

    现随机选取2010年4月——2013年4月本院收治的脑瘫并有语言障碍的患儿80例 ......