临床护理路径在颅脑手术健康教育中的应用
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【摘要】 目的 提高健康教育的质量和效果，保证患者得到及时有效的健康教育。评价临床护理路径在颅脑手术术中的应用效果，以寻求一种减少住院天数、降低住院费用、提高患者满意度的新方法。方法 选取100例颅脑损伤和脑出血在全麻下行血肿清除术患者，50例实施临床护理路径管理(试验组)，50例实施传统的医疗护理(对照组)，以住院时间、住院费用、满意度等指标进行比较。结果 2组患者的住院时间、住院费用和患者满意度比较差异均有统计学意义(P<0.01)。结论 临床护理路径为患者提供了优质服务，可明显缩短住院时间、降低医疗费用、提高患者的满意度，值得推广应用。
【关键词】 临床护理路径；健康教育；效果评价
doi：10.3969/j.issn.1004-7484(s).2013.11.318 文章编号：1004-7484(2013)-11-6401-03
我科自2010年7月开始对颅脑手术患者实施临床护理路径管理.旨在减少患者的住院天数、降低医疗费用、提高医疗质量及服务品质。我科借鉴美国护理学者在护理管理模式中应用临床护理路径对患者实施整体护理的作法[1]，对外科患者进行健康教育，取得了较好的效果。现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料 选取2011年3月至2011年7月我科收治的颅脑损伤和脑出血患者256例，其中实施手术者200例。将200例患者随机分为试验组和对照组，各100例。2组在性别、年龄、文化程度等方面比较差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。
1.2 临床护理路径的建立 制定神经外科住院病人健康教育临床路径标准模式。为了保证临床护理路径的科学性、实用性和特异性，我科成立了临床护理路径管理小组，由医师、护士及相关人员(药剂师、检验师、放射医师、麻醉师等)组成，整合制定出一个以患者为中心的临床护理路径表，主要内容包括：①合理缩短住院天数，诊断和手术做出的最恰当的诊治过程，是一种综合性的临床干预措施的医疗服务计划标准。②每天应执行的诊疗、护理活动；③病情变异记录单。
1.3 方法
1.3.1 试验组 自入院起就实施临床护理路径，并按照临床护理路径表每天实施治疗护理；临床护理路径表由健康教育时间、具体教育内容、效果评价、实施者签名等组成 ......
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