【摘要】健康体检中冠心病的发病率占中老年查体人员的68%以上冠心病主要是由于心脏的血管粥样硬化，使管腔狭窄，影响了心脏的血供而发病，冠心病是严重危害中老年人身心健康的疾病之一，它是一种身心疾病，不仅需要药物治疗，而且需要精心的心理护理和健康教育。通过对不同病情冠心病患者分别进行有针对性的心理疏导、健康教育，可使患者养成有益的健康行为，促进患者身心康复。减少意外发生。

    【关键词】冠心病；心理护理；健康教育

    doi：10.3969/j.issn.1004-7484(s).2014.01.067文章编号：1004-7484(2014)-01-0066-02

    1冠心病患者的心理护理与健康教育方法

    1.1收集患者健康问题，评估患者的身体状况、心理状态、社会背景、文化程度、生活习惯、经济状况，并查阅门诊病历，对照本次体检结果，有针对性地制定个性化的心理护理和健康教育计划。

    1.2确定健康教育方式，尽量符合个体化患者的需要采用多种方式进行指导。如文字、卡片与口头讲解方式相结合；提问与讨论相结合；示教与自学相结合。

    2冠心病患者的心理护理与健康教育内容

    冠心病患者的心理问题可由多种原因诱发：如社会心理应激、精神紧张、吸烟酗酒、情绪波动等，经临床观察，这些患者突出的心理状态表现为焦虑、忧虑、恐惧、否认、角色紊乱等。针对患者的不同心理在实施健康宣教的同时做好心理护理。

    2.1冠心病患者焦虑的心理护理与健康教育的目的由于冠心病患者心律失常呈昼夜变化，患者对自己所患疾病能否治愈常常产生焦虑心理 ......