【摘要】目的探讨急性肠炎应用全面健康教育护理的临床效果。方法资料选自2012年1月——2013年4月在本院治疗的急性肠炎患者186例，随即分为研究组和对照组，每组93例，对照组患者予以常规护理，研究组患者在对照组的基础上，加以全面健康教育护理措施，分析两组患者的焦虑忧郁评分及遵医行为情况。结果研究组患者的焦虑忧郁评分较对照组有明显的改善，比较具有统计学意义(P<0.05)；研究组患者的遵医行为明显高于对照组，比较具有统计学意义(P<0.05)。结论全面健康护理应用于急性肠炎可有效的改善患者不良情绪，提高遵医行为，有利于其生活质量的提高，值得临床推广和使用。

    【关键词】健康教育；护理；急性肠炎

    doi：10.3969/j.issn.1004-7484(s).2014.05.287文章编号：1004-7484(2014)-05-2631-02急性肠炎发病原因有肠道内细菌毒素产生刺激作用，或患者生活不规律引起的。健康教育主要目的是帮助患者树立正确的健康意识，提高对疾病的认识，从而重视自身身体状态的健康程度。本文主要对2012年1月——2013年4月在本院治疗的急性肠炎患者予以全面健康教育护理的临床资料进行分析 ......