【关键词】传染病；护士；心理素质

    传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物、动物与人或人与动物之间相互传播的一类疾病。根据新编《中华人民共和国传染病法》规定传染病有甲、乙、丙3类，共39种^[1]。尤其是甲类或乙类甲类管理型大面积流行性传染病，哪可真是碰上死粘上亡啊，严重威胁人类健康和生命；又是一特殊群体性传染病。而护理作为防治传染性疾病中是不可缺少的程序，已越来越广泛地被医疗界和社会所认识，高质量的护理服务对治疗传染疾病及管理传染源、切断传播途径、防止交叉感染和病原体的扩散起着至关重要的作用^[2]。而高质量的护理，需要护理工作者近距离接触传染病流行区、传染病医院、传染病房及传染病人，感染机会相对较大，使护士的心理素质收到严峻考验。护士作为护理工作中的研究者、传播者、执行者、已必不可少地成为医疗工作的核心力量；传染病医院面临着各种护理应急和突发事件处理，必须要求护士有更高的心理素质。

    1提高护士心理素质的原则

    1.1护理管理者是护士身心健康为重要目标管理者应先密切关注护士身心健康水平，切忌动辄批评惩处。应经常主动地与护士做些角色置换，设身处地地体验其感触，热忱地帮其化解窘境和疑虑，多关切、体恤，少责备、训导。^[3]护理管理对护士心理素质内在潜力的开发和调动具有不可或缺的积极影响 ......