【摘要】 脑瘫患儿临床表现主要是中枢神经出现运动性的功能障，且发病姿势较为异常。这些临床症状一般发生在婴儿时期，并伴发癫痫、行为异常、弱智、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状；儿童是不断发育的，脑瘫儿童也同样，因此他们大脑的可塑性非常好。对于脑瘫患儿，在接受正规治疗的基础上，医务人员可依据患者情况，设计具有针对性的康复训练措施，以促进脑瘫患儿大脑发育。在进行康复训练时，脑瘫患儿应该作为康复训练的主体，而不是在药物治疗、按摩治疗、手术治疗以及针灸治疗等过程中处于被动地位。脑瘫患儿在医务人员引导和版主下，能够自主练习语言表达和听力，及时纠正不良步态，能够对身姿进行有效的控制，并完成各种日常生活动作，以帮助患者尽快恢复健康。

    【关键词】 脑瘫患儿；康复训练；疗效观察

    在对脑瘫患儿进行治疗的整个过程中，医务人员必须对患儿进行严密的观察，以及时发现患儿存在的不良姿势，及时引导和帮助患儿进行纠正训练。临床研究发现，脑瘫患儿可以通过作业治疗法及运动治疗法来纠正不良姿势，并对肌力、肌体平衡起到良好的调节和改善作用，促进患儿手部动作的精细化。同时通过对患儿语言表达进行训练，能够使患儿认知能力有所改善，并促进患儿智力的发育。笔者结合多年实际工作应验谈谈脑瘫患儿康复训练的自身体会。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选择2009年1月——2012年10月间我康复中心收治的38例脑瘫患者病历资料 ......