健康教育在广泛性焦虑患者治疗中的作用
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【摘 要】目的：探讨健康教育在广泛性焦虑患者治疗中的作用。方法：选取广泛性焦虑患者120例，其中男46例，女74例，随机分为两组，实验组在常规治疗的同时，给予系统的健康教育，对照组只给予常规治疗。疗效评定标准按临床观察分5级评定。结果：实验组比对照组治愈率提高了28.33%。结论：健康教育在广泛性焦虑患者治疗中有较大的促进作用。
【关键词】健康教育；广泛性焦虑
【中图分类号】R749 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484(2013)02-0104-01
健康教育贯穿到从病人入院到出院的各个环节，是直接影响整体护理质量及治疗效果的重要因素之一[1]。为探讨健康教育在广泛性焦虑病人治疗中的作用，2005年1月—2006年12月我们对120例广泛性焦虑患者开展健康教育，取得了满意的效果，现报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料 2005年1月—2006年12月在本院住院的广泛性焦虑患者120例，均符合CCMD—3中广泛性焦虑的诊断标准[2]。其中男46例，女74例，随机分为两组，两组均采用阿普唑仑加多虑平药物治疗。实验组在常规治疗和护理的同时 ......
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