系统健康教育对肠造口患者生活质量的作用
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【摘 要】目的：观察系统健康教育对肠造口患者生活质量的影响. 方法：将80例肠造口患者随机分为两组：系统组40例，实施系统健康教育；对照组40例，给予常规健康教育。采用问卷调查及电话随访调查的方式，收集患者对造口健康教育内容掌握程度和生活质量，进行对比。结果：系统组明显优于对照组，P<0. 01，差异有显著意义。 结论：系统健康教育能有效改善肠造口术后患者的生活质量。
【关键词】肠造口；系统健康教育；生活质量
【中图分类号】R19 【文献标识码】B 【文章编号】1004-7484(2013)04-0010-01
我国估计每年新增永久性肠造口病人约10万例，目前累计约100万例[1]肠造口把粪便的正常出口从隐蔽的会阴部移置到腹部，且不能随意控制，所以对患者的生理、心理造成的影响是不言而喻的，健康教育就是促进肠造口病人适应、恢复、提高生活质量的一种好方法[2]
2011年12月至2012年11月，我科对40例直肠癌肠造口患者应用护理程序进行系统健康教育，效果满意，现报告如下：
1 资料和方法
1.1 一般资料 所有患者80例均为病理活检确诊，且了解自己的病情。男、53例，女、27例；年龄35-78岁，平均年龄56岁；文化程度小学至初中58例，大学22例。将患者随机分为系统组和对照组各40例。两组患者在年龄、性别、手术方式及临床用药方面差异无显著性(P>0.05)，具有可比性。
1.2 方法 两组均给予常规治疗护理，对照组： 进行非系统的常规健康教育，即心理护理、肠造口的护理、饮食的指导等；系统组则给与系统健康教育，即全程(延伸至出院后)、分阶段、重时机、多种方法相结合、健康教育因人因需因时机而不同，强调心理疏导和社会支持，重视提高自护能力和生活质量。
1.2.1 入院时由主管护士热情接待，向患者做详细入院宣教，改善其由于对病区环境的陌生和疾病预后的担忧所引起的焦虑；评估患者的病情及存在的心理问题 ......
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