【中图分类号】R473.72 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484(2013)04-0289-02

    小儿在生长发育过程中，各个器官发育均不完善，当受到疾病影响时可干扰正常生理功能产生不良的心理状态，同时因住院时环境的改变，各项医疗操作的进行使患儿产生恐惧心理，看到医护人员就大声哭闹，给治疗和护理工作增加了不少的困难，也不同程度的影响了患儿的康复。所以对住院患儿要十分重视心理护理和心理治疗，因为心理护理的实质是一种治疗疾病的手段，恰当的心理护理可促进患儿早日康复。

    一、住院患儿的主要压力来源：

    1.疾病本身带来的痛苦和创伤。

    2.陌生环境使其缺乏安全感：病床，推车及各式各样的医疗器械，消毒水的气味等使患儿缺乏安全感。

    3.离开亲人接触陌生人：住院需要与亲人，朋友分开。原有的舒适及稳定被不安全感及恐惧所取代。

    4.治疗限制了日常活动：如因输液而不能下地自由活动，抽血前不能进食等。

    5.学龄儿童中断学习：被迫失去该年龄段应有的学习知识与技能的机会，可导致挫败感，对自己缺乏自信等。

    二、各年龄段儿童对住院的反应及护理

    我院儿科病房收治的患儿最小为新生儿最大者14岁，因不同年龄的患儿对疾病的自我认识不同，对疾病的反应不同，加之住院时间的长短不同，因而对住院有不同的心理反应，护士应根据不同的心理反应进行心理护理使患儿身心得到全面的照顾

    (一)婴儿期

    1.心理反应：婴儿期是小儿发育最快的时期，对住院的反应随月龄增加而有所不同。新生儿情绪状态主要取决于新生儿需要的满足情况和身体健康状况 ......