探讨儿童口腔牙髓病的心理护理
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【摘 要】目的： 通过对不同年龄儿童的心理分析来探讨儿童心理护理在口腔牙髓病治疗中的重要性。方法： 将1432例儿童口腔患者按年龄段分成4组来分析不同年龄段的儿童在治疗中的合作程度和护理方法。结果： 随着儿童年龄的增长，对其解释、劝说的效果越好。经统计推断，可以认为各年龄组的合作程度差异有显著性。结论： 不同年龄段的儿童有不同的心理，在治疗时需了解儿童及其家长的心理特点，取得他们的信任，顺利地进行治疗，减少医患矛盾的产生，从而提高治疗的效率。
【关键词】儿童；牙髓病；心理护理
【中图分类号】R781.3 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484(2013)04-0291-02
牙髓病是指牙髓组织的疾病，包括牙髓炎症、牙髓坏死和牙髓退变。由于牙髓组织处于牙体硬组织包绕之中，只通过根尖孔、侧副根管与外界联系，牙髓急性炎症时，血管充血、渗出物积聚，导致髓腔内压力增高，使神经受压，加以炎性渗出物的刺激使疼痛极为剧烈。而随着经济的发展和生活水平的提高，儿童患龋病乃至牙髓病的比例逐渐增高，因为牙髓病疼痛而就诊的儿童也越来越多。我作为一名口腔护理工作者就必须掌握儿童的心理特点，以便更好地完成儿童口腔患者的护理工作，提高医疗效率。
传统观念里，总认为心理问题只会发生在成人身上，其实不然。也许有人会问：难道儿童也会有心理问题吗？很不幸地，答案是肯定的。我将近年来在儿童口腔科记录的1432例牙髓病患儿的心理分析如下。
1 资料与方法
2 结果
合作程度高：能自觉配合治疗的全过程，患儿无恐惧、哭闹等表现。
合作程度中：有恐惧、哭闹等表现，但在家长和医护士人员的解释、和患儿互动、劝说下，20分钟之内能配合开始治疗的患儿。
合作程度低：有严重的恐惧、哭闹等表现，在家长和医护人员的解释、劝说下，需20分钟以上才能接受治疗或最终都无法接受治疗的患儿以及强制治疗的患儿。
1～3岁组的儿童由于年龄小、理解能力差，多很难经过解释、劝说改变成合作，多用强制方法进行治疗 ......
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