孕妇学校在基层医院的临床应用
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【摘 要】目的：探讨作为基层医院如何利用孕妇学校为孕产妇实施科学有效的健康教育。方法：对2012年10月—2013年9月来我院的212例孕产妇采取多媒体授课、操作示范、现场参观等多种形式的健康管理工作做为观察组，随机抽取同期来我院产检及分娩，但未参加或很少参加孕妇学校授课的孕产妇196例做为对照组，比较两组围生期相关知识掌握程度、生产配合、母乳喂养、分娩结局等临床指标。结果：观察组孕产妇孕产期知识掌握率、母乳喂养率、自然分娩率均高于对照组，新生儿窒息率低于对照组P<0.05)结论：孕妇学校是实施孕期保健的重要途径，在基层医院开展有重要的意义。
【关键词】孕妇学校；基层医院；孕产妇
【中图分类号】R71 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484(2014)01-0074-01
我院自2009年开办孕妇学校，经历了从无到有，从尝试到不断完善的过程，同时我院服务对象多来自农村，经济基础差，理解能力欠缺，对科学保健的认知度不高，现将我院作为基层医院，对孕妇学校的实施方法及效果观察总结如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料 搜集了2012年10—2013年9月来我院进行产前检查及生产，且经动员后按要求参加孕妇学校的孕产妇作为观察组212例，平均年龄为(23.2±3.25)岁，初产妇178例(83.96%)，经产妇34例(16.04%)，同期来我院，但未参加孕妇学校课堂或很少参加的孕产妇196例作为对照组，平均年龄(24.32±2.75)岁，初产妇167例(85.2%%)，经产妇29例(14.8%)，2组资料比较，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。
1.2 方法
1.2.1 健康教育对象 主要为孕产妇，同时有其丈夫、婆婆、母亲等。
1.2 ......
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