手术室低年资护士应用新技能培训模式的效果观察
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【摘 要】目的：观察新技能培训模式应用于手术室低年资护士基础技能培训中的效果。方法：将医院毕业3年内的手术室护士共38名护士设为试验组，选取医院2008～2010培训期(毕业3年内)护士34名设为对照组，对比两组护士以及护士家属对培训的满意度、护士长对培训的满意度、医生对两组培训期护士工作的满意度、护士在各项大赛中获奖例次、培训首次考核优秀率等。结果：手术室实行新技能培训模式后培训效果以及满意度等指标均优于对照组。结论：新技能培训模式最大程度上方便了临床护理工作，更能体现人性化关怀，缓解了手术室护士因工作、培训压力大导致的疲溃感，减少了手术室护士因交接导致护理差错的风险，提高了培训满意度以及效果，具体有较高的应用推广价值。
【关键词】手术室；护士；培训；效果
【中图分类号】R472 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484(2014)02-0468-01
低年资护士(又可称为培训期护士)是指工作5年内的护士[1]，据文献报导发生不良事件的护士中，低年资护士占46.27%，其中能力不足和培训不到位占12.54%[2]，因此加强培训期护士的培训是保证临床护理安全不可缺少的重要环节，其中护理基础技能培训是培训期护士培训的重要内容，但是由于手术室工作的特殊性导致培训期护士无法按时参加集中培训，久而久之护士对技能培训的参与意识降低，认为培训可有可无，整体基础技能操作水平下降。手术室作为医院的一个特殊核心部门，年轻护士整体技能操作水平的好与坏直接关系到病人生命的安全，影响着医院的声誉[3，4]，针对此项难点问题，医院自2013年1月～2013年11月实施新培训模式取得满意的效果，现报告如下：
1 对象与方法
1.1对象：选取2011年～2013年手术室培训期的护士38名为实验组，选取2008年～2010年手术室培训期护士34名为对照组，两组护士在一般资料方面无统计学差异(P>0.05)具有可比性，见表1。
1.2方法
对照组：按照传统的培训模式，集中在固定时间进行培训、考核。
试验组：改变传统的培训模式，根据手术室的工作特点实施新培训模式 ......
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