【摘 要】客观结构化临床考试(OSCE)是一种全新的医学生成绩考核评价办法，本文从客观结构化临床考试的概念、应用意义、一般模式、目前国内高校的实施情况、实施所需条件等方面对客观结构化临床考试的开展现状进行了阐述。

    【关键词】客观结构化临床考试；标准化病人；临床技能

    【中图分类号】R561.6 【文献标识码】B 【文章编号】1004-7484(2014)07-4050-01

    客观结构化临床考试(Objective Structured Clinical Examinatian ，OSCE)是通过模拟临床场景对医学生的临床能力进行测试的方法，是对知识、技能和态度并重的临床能力评估方法[1]。OSCE概念始于1975年，是由英国Dundee大学的Dr. R.M. Harden提出的一种全新的医学生成绩考核评价办法，其基本思想是“以操作为基础”的测验[2]。测试内容包括：在医学模拟人上实际操作、标准化病人(Standardized Patients，简称SP)、临床资料的采集、文件检索等。

    1 OSCE在医学教育中应用的意义

    医学是一门综合性、技术性、实践性很强的学科 ......