【摘 要】目的：总结并归纳微信结合目标教学模式在产科临床护生带教中的应用效果。方法：将144名产科临床护理实习生纳入研究，时间为2018年2月至2019年1月，使用抽签法对纳入的实习生进行分组，观察组与对照组，各72名，对照组实行传统带教方式，观察组实行微信结合目标教学模式，比较两种带教模式下实习生对相关知识的掌握优良率及对带教模式的满意度。结果：实行微信结合目标教学模式的实习生的知识掌握优良率及对带教模式的满意度观察组均优于对照组(P<0.05)。结论：在产科临床护生带教中应用微信结合目标教学模式的效果显著，可明显提高实习生对知识的掌握度，激发实习生的学习热情，调动实习生的自主学习积极性，提高其对带教的满意度，应用价值较高，可广泛应用。

    【关键词】微信结合目标教学模式;产科;临床护生;带教;应用效果

    【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484(2019)05-0211-01

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