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《中国校外教育·美术》
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2005年第5期
编号:86026
来自远古的启迪与召唤等
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2006年7月8日
《中国校外教育·美术》
2005年第5期
在资讯缤纷的今天,儿童美术教育已不再是孤立的学科。从多元文化中汲取营养,获得新的思维方式,这是培养儿童创造性的重要途径和方法。
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(黄祥清等)
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