《中学生的现实主义》系列
喜欢美术，不喜欢上美术课的现象似乎在很多地方存在，但是在北京市五十四中决不存在!为什么?看看这套系列的题目《防毒面具》《贴吧》《我怕黑》《玩儿命》《打开缺点》《我与面具》《性式X》《玩去》《解毒》《不能爱》《瞎话儿》《不怕黑》有趣吗?这就是他们的美术课。而这套系列则是师生互动后的真实记录。看了之后，每一位读者可能都会喜欢美术课了。
《创新解码》
创意来自现实生活、傅统文化、现代视觉文化和资讯，通过观察、发现；重组、想象进而产生创造。在创新过程中，思维在空间运行，通过纯洁灵、灵巧双手、万分认真、热诚投入，创造和享受艺术之美。“视觉艺术教育”能培养孩子的“创意”思维。作者挟从事美术教育工作廿多年的经验，鉴当代各种少儿美术教育理论，总结了一套培养少儿“创意思维”的“发散思维视觉艺术教学法”，借20个概念，利用“视觉艺术”语言，让孩子在愉快气氛中，培养观察力、想象力、联想力和创造力。, 百拇医药(绘画)
《创新解码》
创意来自现实生活、傅统文化、现代视觉文化和资讯，通过观察、发现；重组、想象进而产生创造。在创新过程中，思维在空间运行，通过纯洁灵、灵巧双手、万分认真、热诚投入，创造和享受艺术之美。“视觉艺术教育”能培养孩子的“创意”思维。作者挟从事美术教育工作廿多年的经验，鉴当代各种少儿美术教育理论，总结了一套培养少儿“创意思维”的“发散思维视觉艺术教学法”，借20个概念，利用“视觉艺术”语言，让孩子在愉快气氛中，培养观察力、想象力、联想力和创造力。, 百拇医药(绘画)
